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导体棒切割磁感线中电荷量计算公式?

时间:2021-09-09 20:55 来源:网络整理 转载
在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什么都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什么都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣,伤害了到高中的学习信心。高三网收集整理下面的这几个问题,是一些同学们的学习疑问,高三网小编做一个统一的回复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

【问:导体棒切割磁感线中电荷量计算公式,】

答:电荷量的计算式:q=△Φ/r总;注意,这个推导式在解题时不能直接用,要做推导。

具体如下:q=i△t=e*△t/r总=(△Φ/△t)*△t/r总=△Φ/r总;由公式可见,电磁感应过程中电荷量的转移量,只与磁通量的改变量和电路中总电阻大小有关;与其他的量没有关系,比如电流、安培力的大小等。

【问:分子动能和温度有何关系呢 ,】

答:做热运动的分子由于运动具有分子动能。

研究物体能量时,单个分子的动能的研究是没有意义的。

我们重点要研究的是分子热运动的平均动能,温度是物体分子热运动的平均动能的标志,也是其宏观表现。

【问:波发生明显衍射的条件 ,】

答:衍射是波的一种特殊性质,即能绕过障碍物或孔,在其后方继续传播的特性。

发生衍射的条件是:障碍物或孔的尺寸要比波长小,或相差不大。

【问:在某个运动过程中,不知道物体是否受到摩擦力作用,我该如何下手分析呢,】

答:采用假设法来处理。

假设物体不受摩擦力,根据题中其他的受力问题来计算加速度,进而计算物体的末速度、位移、动能等物理量,检查结果是否与已知条件一致。

如果数据都一致,则假设成立;如果数据不相等,过程中一定存有摩擦力作用。

【问:一些考点很综合,怎么彻底吃透,】

答:高中物理中有很多考点抽象、综合,除了理清其概念外,还要辅助做题。

典型的考点可以命不同类型的题,每个类型的题找出来,练个两三个,加上参考答案的分析和自己的归纳,你才能把这个知识点吃透。

课堂老师也会针对性发一些该知识点的练习题,这是一个好机会,要认真对待,把常出的题型记住。

以上导体棒切割磁感线中电荷量计算公式,由高三网小编整理,希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题,下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

问题:物理需要做错题集吗?错题集又该怎样做呢?我物理不太好,希望老师给些建议。

答:当然需要错题本啦。建立错题本,而且要分类建立,就是每个模型都归到一起,先写错误原因,再写基本思路和解答过程,最后写考察知识点。每次考试前看一遍,绝对有用的。

问题:物理不会总结,归纳。怎么办!有时候一道题啃半天都没有头绪,还得借助答案。

答:高考把能力考查放在首位,就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化。很多试题对同一知识点的考查,有时是考查理解能力,有时却考查推理能力或分析综合能力,或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的,这就要求我们应站在科学的、有效的角度上,研究考试,分析题型,精选例题,组合习题注重一题多解,一题多变的训练,提高以不变应万变的能力。用翻新题进行训练,以求真懂,克服思维定势。学会解传统的基本题,以基础题训练或提炼方法,培养正确的解题习惯(一般程序:文字→情景→模型→过程特征→规律→方程→数学解→物理判断)。

问题:有什么方法可以快速提升物理?

答:任何方法都不是一蹴而就的,加强基本概念和基本规律、基本方法的训练,再此基础上做拔高,建立基本模型,发散物理思维,都得慢慢来。

问题:总结思路,还是要练题?

答:总结思路的同时找典型例题进行联系。很多试题对同一知识点的考查,有时是考查理解能力,有时却考查推理能力或分析综合能力,或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的,这就要求我们应站在科学的、有效的角度上,研究考试,分析题型,精选例题,组合习题注重一题多解,一题多变的训练,提高以不变应万变的能力。用翻新题进行训练,以求真懂,克服思维定势。

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